jueves, 30 de noviembre de 2017

Analizamos los catálogos de juguetes.



 ¡Hola!

Ya que se acercan las fechas navideñas hoy os traemos un nuevo post sobre los catálogos de juguetes y las diferencias entre los juguetes de niños y niñas.

El catálogo de juguetes analizado es el de Hipercor.
Los juguetes basados en el cuidado están orientados únicamente a las niñas mientras que en los trabajos domésticos comienzan a aparecer algunos niños realizando tareas que antes eran patrimonio ``exclusivo´´ de las niñas, intentando fomentar que el futuro de las niñas es cuidar de sus hijos y hacer las tareas del hogar, aunque en esta última reciban la ayuda de los niños.
Los juguetes basados en ciencia, electrónica y construcción están básicamente dirigidos a los niños, intentando mostrar que los niños son los inteligentes, que deben estudiar. Un claro ejemplo puede ser que en los juguetes de construcción y robótica siempre salen niños.
Los anuncios dirigidos a la moda, belleza y glamour están dirigidos a las niñas, ya que intentan inculcar a las niñas que deben tener unos cánones de belleza determinados para alcanzar el éxito y triunfar en sus vidas. Un ejemplo es el laboratorio de perfumes y cosméticos donde únicamente salen niñas.
Los anuncios basados en aventura, guerra y superhéroes están dirigido únicamente a los niños, fomentado valores de que los niños son los encargados de luchar y lograra así ser superhéroes.
Este catálogo utiliza la diferenciación de colores, aunque no sean específicamente el rosa y el azul, sí que utiliza tonos claros para las niñas y tonos más oscuros para los niños.
Los juguetes de la zona ``jugar a ser mayor´´ hacen referencia a las cocinitas, a ser profesor y a jugar a mamás y papas. Un aspecto que nos ha llamado mucho la atención es que en el juego pupitre/pizarra se muestra al niño haciendo de profesor y la niña de alumna lo que intenta explicar que el niño tiene más autoridad que la niña.
Si pudiéramos cambiar este catálogo, intercambiaríamos los roles y ambos niños realizarían las mismas tareas en todos los juguetes, ya que la diferenciación de los juguetes según el sexo inculca valores negativos para los pensamientos de los niños. Una cosa que echamos en falta es la presencia de algún niño en los juegos de muñeca debido a que en su futuro como padre deberá también cuidar del bebé.
El sesgo mediático representado por estos roles tiene mucha influencia en los niños sobretodo en edades muy tempranas porque adquieren unos valores para el futuro que no son adecuados, además se ven limitados a escoger aquello que les gusta porque aparece en la zona del sexo contrario y tienen miedo de que se burlen de ellos.


Analizamos un anuncio publicitario



 ¡Hola!

En la entrada de hoy analizaremos un anuncio publicitario,para mostraros los mensajes que esconden estos.

 El anuncio publicitario que hemos escogido publicita la colonia Invictus de Paco Rabanne, hace referencia al deporte y a la masculinidad y te hace alcanzar el éxito . En este anuncio se muestra a un hombre con el torso descubierto y el cuerpo parcialmente tatuado y corpulento. Primeramente, aparece en los vestuarios de un estadio de futbol americano y posteriormente sale al terreno de juego donde le esperan fotógrafos para sacarle fotos, también aparecen unas diosas del Olimpo que lo observan con deseo lo que le da cierto aire de superioridad y orgullo. A continuación, aparece por detrás del personaje el nombre del producto con una letra clásica que nos recuerda a la mitología grecorromana. Para finalizar vuelve a aparecer el personaje entrando de nuevo al vestuario con una copa al hombro y donde le esperan las diosas.
Este anuncio está dirigido al público masculino en concreto a hombres adultos. Su objetivo es hacer creer a los espectadores que si te echas la colonia Invictus de Paco Rabanne, vas a tener éxito , vas a seducir a todas las mujeres, ningún hombre va a hacerle sombra ya que  va a conseguir que todas las mujeres se fijen en él. Además, gracias a esa colonia vas a tener un cuerpo atlético y alcanzar el canon de belleza que todo el mundo desea.
Este anuncio publicitario utiliza la asociación de estímulos, utilizando reforzadores primarios y secundarios, el reforzador primario sería el sexo ya que muestra a un hombre semidesnudo y corpulento. El reforzador secundario sería el reconocimiento y el éxito social ya que salen varios fotógrafos sacándole fotos y las diosas caen rendidas a sus pies.
También realiza la apelación a lo emocional ya que crea la necesidad de ser aceptado, de gustar a los demás y ser atractivo.
Por último, se detecta la técnica de la mirada fija, ya que el protagonista observa fijamente a la cámara simulando que mira directamente al espectador.
Los valores subyacentes de este anuncio publicitario muestran el ideal de belleza, alcanzar el éxito, destacar por encima de los demás y conseguir a todas las mujeres que se proponga.
Promueve roles sexistas, ya que hace creer a los hombres que deben comportarse de determinada manera para alcanzar el éxito con las mujeres y muestra a estas como un objeto sexual, es decir son consideradas como un premio para los hombres.


Adjuntamos aqui el enlace del spot publicitario https://www.youtube.com/watch?v=GQ3lRMoro_Y

jueves, 23 de noviembre de 2017

Cuento de la granja de Timmy

¡Hola!
Bienvenidos a un nuevo post. Esta vez os dejamos un cuento de la granja de Timmy, donde se narra cómo nuestro protagonista creó su propia granja y nos enseña la vida de los animales. Gracias a este cuento nos damos cuenta que a pesar de que seamos diferentes podemos pasarlo realmente bien juntos.












lunes, 20 de noviembre de 2017

¿Qué opinan los profesores del uso de las Tic en el aula?



¡Hola!
 Hemos encontrado una noticia en el periódico Heraldo, donde se analiza una encuesta realizada a los profesores de diferentes niveles educativos, en colegios de España, Latinoamérica y Estados Unidos, los cuales han  dado su opinión sobre el uso de las TIC en el aula.
La mayoría de docentes opina que la integración de las tic es positiva pero siempre que se vean apoyadas con un cambio metodológico y una formación adecuada del profesorado.

 El 93% de los profesores aseguran que las tic son beneficiosas siempre que se produzca un cambio en la metodología, aunque el 19% opinan que el uso de la tecnología es un déficit académico.

¿Y tu que opinas? Estaremos agradecidas de leer vuestros comentarios


 Os dejamos aquí el enlace de la noticia para que podáis leerla al completo.

http://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2016/11/20/que-opinan-los-profesores-sobre-uso-las-tic-aula-1143353-310.html

jueves, 16 de noviembre de 2017

Los niños del colegio Obispo blanco construyen su propio animal.



Los alumnos del colegio de educación infantil obispo blanco de Logroño, han realizado el proyecto de los animales de la granja, y para darlo por finalizado han realizado un taller de manualidades, en el que los niños tenían que crear un cerdito con un cartón del rollo de papel higiénico y un tapón.
Los pasos para realizar esta actividad serán:
Primeramente, deberán darle forma al cartón, doblando la parte de arriba.
A continuación colorearán el cartón, en este caso de color rosa y lo dejaran secar
Por último, pegaran el tapón en el centro del cartón para simular la nariz del cerdito y dibujaran los detalles (ojos, boca, orejas…).
¡¡Que gran trabajo han realizado los peques del colegio Obispo Blanco!!
Aqui os dejamos el link del blog del colegio donde se ha realizado esta actividad, no dudeis en visitarlo.
https://infantilobispoblanco.blogspot.com.es/2017/06/proyecto-animales-de-la-granja.html

Contorneamos y dibujamos a los animales de la granja de Timmy



¡Hola! La primera actividad del blog nos enseñará todos los animales que viven en la granja de Timmy.
 La actividad se basará en entregar a los niños/as una imagen de cada animal construidas mediante líneas de puntos, los niños deben unir cada punto para formar asi el animal completo y colorearlo, Posteriormente la profesora en asamblea les explicara el nombre de cada animal, el sonido que les representa y el color de cada uno de ellos, para que los niños tengan una visión adecuada de cada animal.
Esta actividad está dirigida a el segundo ciclo de educación infantil.
Las finalidades de esta actividad serán que cada niño sepa identificar a los diferentes animales de la granja mediante su imagen, su color y su sonido, de este modo los niños conocerán mejor el entorno que les rodea y la realización de la ficha contribuirá también al desarrollo de la motricidad fina.






Conociendo a los animales

Son una serie de imágenes explicativas acerca de los animales de la granja de Timmy. Les explica el pato, el cerdo, el caballo, la vaca la oveja y el perro y sus respectivos sonidos.













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